102年度屏東縣社區營造中心子計劃--藝術家駐社區計畫
藝術家駐社區計劃為屏東縣首次嘗試，共媒合三位藝術家進入三個社區，以三個月的時間，希望藉由藝術家的陪伴，使藝術的種子萌芽，讓社區找到發聲的新管道，進而建立永續的培育機制，創造社區營造新方向。
【牡丹鄉旭海社區—陪伴藝術家：孫華瑛】
社區簡介旭海部落位於屏東縣牡丹鄉東方，區內有著名旭海溫泉、旭海大草原、內月灣型海灘及生態公園與港澳等觀光休閒產業，鄰近景點有牡丹水庫、東源湖、港仔大沙漠等等旅遊資源。
旭海社區發展協會內部組織有「媽媽教室」、「守望相助隊」、「老人日間關懷站」、「社區互助教保服務中心」、「生態推廣小組」。近年來配合溫泉、草原開發，以及「旭海．觀音鼻自然保留區」的設立，社區正積極推廣「部落文化生態旅遊」之觀光產業。
藝術家簡介
孫華瑛，高雄人，自1993年創立「辣媽媽劇團」組織工作至今，致力於將性別、文化、族群等意識覺察議題，透過藝術媒介融入成人教育工作，將相關的戲劇和綜合性藝術創作方法，運用在社群/區增權及社團組織工作實踐上。2006與2008年為嘉義縣「北回歸線環境藝術行動」駐村藝術家，2010至2011年為高雄旗美社區大學「重建生活˙藝術行動」策展人暨駐村藝術家。
駐村心得
「孫華瑛駐村在旭海」/旭海社區發展協會理事長沈慧珍
高士村位於中央山脈南端，屬於南排灣族，現址聚落為族人50餘年前遷移建立。全村人口約有七百一十一人，早期以務農、捕漁、狩獵為主，其後歷經了多次的遷移，日據時代時為牡丹鄉原住民部落之行政、教育、經濟與交通中心，諸多沿革造就了高士村豐富的歷史及多元人文。高士社區為屏東縣農村再生示範社區，並結合活力計畫、就業培力與多元就業等計畫，發展社區生態旅遊。
藝術家簡介
陳常藩，恆春鎮人，台北藝術大學美術系畢業，曾任屏南社大陶藝課講師，並先後任職於恆春國中、滿州國中、車城國中擔任美術老師，專長素描及雕塑。
駐村心得
「孫華瑛駐村在旭海」/旭海社區發展協會理事長沈慧珍
【牡丹鄉高士社區—陪伴藝術家：陳常藩】
社區簡介高士村位於中央山脈南端，屬於南排灣族，現址聚落為族人50餘年前遷移建立。全村人口約有七百一十一人，早期以務農、捕漁、狩獵為主，其後歷經了多次的遷移，日據時代時為牡丹鄉原住民部落之行政、教育、經濟與交通中心，諸多沿革造就了高士村豐富的歷史及多元人文。高士社區為屏東縣農村再生示範社區，並結合活力計畫、就業培力與多元就業等計畫，發展社區生態旅遊。
藝術家簡介
陳常藩，恆春鎮人，台北藝術大學美術系畢業，曾任屏南社大陶藝課講師，並先後任職於恆春國中、滿州國中、車城國中擔任美術老師，專長素描及雕塑。
駐村心得
「高士佛山窯」/陳常藩
安坡部落位於屏東縣三地門鄉西邊，鄰近口社與馬兒部落。部落目前人數為514人，幾乎全是排灣族人。安坡以「童玩」為其部落營造主題，推展安坡社區為原住民童玩故鄉的紀念館，也藉參與式部落環境改善及美化、閒置空間再利用、迷你型傳統艙房(kubaw)民宿建置、美人山步道區的開闢，提供短期就業機會，發展部落旅遊，提升部落生活品質。
藝術家簡介
林佩穎，台東人，現居高雄，國立高雄師範大學跨領域藝術研究所畢，現任打狗文史再興會社監事，多次於高雄舉辦個展及聯展，曾參與彰化溪州藝術踩街駐校團隊、高雄兒童藝術節藝術駐校團隊。
駐村心得
「與駐村藝術家耳機老師的點滴」/安坡社區發展協會專案助理筱梅
「熊與勇士舞」/林佩穎
【三地門鄉安坡社區—陪伴藝術家：林佩穎】
社區簡介安坡部落位於屏東縣三地門鄉西邊，鄰近口社與馬兒部落。部落目前人數為514人，幾乎全是排灣族人。安坡以「童玩」為其部落營造主題，推展安坡社區為原住民童玩故鄉的紀念館，也藉參與式部落環境改善及美化、閒置空間再利用、迷你型傳統艙房(kubaw)民宿建置、美人山步道區的開闢，提供短期就業機會，發展部落旅遊，提升部落生活品質。
藝術家簡介
林佩穎，台東人，現居高雄，國立高雄師範大學跨領域藝術研究所畢，現任打狗文史再興會社監事，多次於高雄舉辦個展及聯展，曾參與彰化溪州藝術踩街駐校團隊、高雄兒童藝術節藝術駐校團隊。
駐村心得
「與駐村藝術家耳機老師的點滴」/安坡社區發展協會專案助理筱梅
